社会实践】学习榜样力量,不断完善自身 ——“小水滴”幼儿绘本伴读团赴莲都区图书馆学习

【社会实践】学习榜样力量,不断完善自身——“小水滴”幼儿绘本伴读团赴莲都区图书馆学习王鑫/文代雨/图2022年6月24日,在莲都区图书馆张芳老师给小朋友们带来《换一换》绘本故事讲解。为更好地学习、举办绘本伴读活动,“小水滴”幼儿绘本伴读团队赴图书馆,学习此节绘本课。活动开始时,张老师首先通过黑板上的卡通动物引入内容,调动孩子的兴趣,并引导孩子观察绘本图片及理解绘本内容,让其了解且学会模仿各种小动物的叫声。孩子们渐入佳境,课堂热情高涨。在交换叫声的游戏环节时,张老师鼓励孩子上台选择自己喜欢的小动物…

社会实践学习榜样力量不断完善自身

——“小水滴幼儿绘本伴读团赴莲都区图书馆学习

王鑫/文 代雨/图

2022年6月24日,在莲都区图书馆张芳老师给小朋友们带来《换一换》绘本故事讲解。为更好地学习、举办绘本伴读活动,“小水滴”幼儿绘本伴读团队赴图书馆,学习此节绘本课。

活动开始时,张老师首先通过黑板上的卡通动物引入内容,调动孩子的兴趣,并引导孩子观察绘本图片及理解绘本内容,让其了解且学会模仿各种小动物的叫声。孩子们渐入佳境,课堂热情高涨。在交换叫声的游戏环节时,张老师鼓励孩子上台选择自己喜欢的小动物进行叫声交换,加深孩子们对小动物叫声的印象。接着再以“找朋友”的方式,寓教于乐,增加了课堂的趣味性。不仅如此,张老师还拓展绘本内容,让孩子们更深一步理解“交换”的含义,启发孩子的思维。最后,在孩子们的欢声笑语中结束了本节绘本阅读课。

课中“小水滴”团队成员们都认真听课,学习张老师讲述绘本的方式和教学思维,并笔记记录,积累经验。课后,团队成员对张老师进行了采访,并就相关绘本阅读讲述课提出了自己的疑问,张老师也给予了许多宝贵的意见。通过本次莲都区图书馆绘本课的听课学习,团队成员们受益匪浅,收获良多。大家都在在一次次的经历与体验中,不断吸取经验、完善自身,促进共同成长进步!

 

 

 

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